27 May 2026
Club Zien onderzoekt samen met leerlingen, docenten en partners hoe museumervaringen beter kunnen aansluiten bij pro/vso-leerlingen — van voorbereiding op school tot begeleiding in het museum.

Met deze pilot onderzoeken we hoe museumervaringen beter kunnen aansluiten bij de behoeften en de belevingswereld van pro/vso-leerlingen.
Dat betekent dat we niet alleen kijken naar de museumles zelf, maar ook naar alles daaromheen:
Voor veel leerlingen is een museumbezoek niet vanzelfsprekend. Daarom besteden we veel aandacht aan voorbereiding en herkenbaarheid. Op scholen geven we presentaties aan leerlingen en docenten over wat zij kunnen verwachten tijdens het museumbezoek. Dat helpt om spanning weg te nemen en zorgt voor meer rust en veiligheid.
Samen met leerlingen, docenten, museumdocenten en partners ontwikkelen we stap voor stap nieuw educatief aanbod dat beter aansluit bij deze doelgroep.
Bij Club Zien geloven we dat inclusieve museuseducatie alleen werkt wanneer je samen ontwikkelt.
Daarom werken we volgens een proces van testen, observeren, evalueren en verbeteren. Leerlingen, docenten, museumprofessionals en partners denken actief mee tijdens iedere fase van de pilot.
Samen onderzoeken we:
Zo bouwen we stap voor stap aan een museumervaring waarin leerlingen zich veilig, welkom en betrokken voelen.
Voor deze pilot werken we samen met:
CINOP ondersteunt het traject onder andere bij het ontwerpen van sessies, het verzamelen van data en het analyseren van inzichten uit de pilot.
Samen zorgen we ervoor dat inzichten uit gesprekken, observaties en testmomenten worden vertaald naar concrete verbeteringen.
De huidige pilot vindt plaats in Het Noordbrabants Museum en Design Museum Den Bosch.
In een volgende fase onderzoeken we hoe de ontwikkelde museumlessen ook ingezet kunnen worden bij:
Zo bouwen we stap voor stap aan museumervaringen die toegankelijk zijn voor meer leerlingen in Brabant.
Daarnaast blijven we inzichten, ervaringen en ontwikkelingen delen via onze socials, blogs en nieuwsbrief, zodat scholen, docenten en partners het proces kunnen blijven volgen.